miércoles, 17 de noviembre de 2010

Primera Parte

Primero Parte:


Punto 1
chicos, fíjense que no está publicado en el blog.


Punto 2

Los gobiernos provinciales ejercen sus atribuciones en cada uno de sus respectivos territorios. En cada provincia funcionan los tres poderes: el poder ejecutivo, el legislativo y el judicial.
Las provincias cuentan con constituciones propias, y pueden decidir sobre las cuestiones en las que no interviene el gobierno federal. Cada gobierno tiene importantes atribuciones en materia educativa, sanitaria, ambiental, social y económica.
En muchos casos las provincias y el gobierno federal acuerdan políticas y acciones conjuntas en los consejos federales, como el de educación, de ciencia y tecnología, de medio ambiente, de trabajo, el pesquero, de salud, etc.

MUY BIEN, CHICOS! Corrijan la ortografía de lo señalado. 26/11
NOTA: 9


Punto 3



Link: http://edant.clarin.com/diario/2005/01/22/opinion/o-03602.htm
Noticia sobre el río de la plata.

La noticia dice que hay dos principales problemas en el río de la plata: uno de ellos es la contaminación del mismo, y el otro problema es que las autoridades no hacen nada para que haya una buena prevención sanitaria.
También cuenta que en el río, hay gente que intenta meterse, y eso pude traer distintas enfermedades.


Link: http://edant.clarin.com/diario/2007/05/20/laciudad/h-05815.htm
Noticia sobre transportes

La noticia habla sobre que hay que mejorar la calidad de los transportes, como los subtes, los colectivos, etc. Porque ir a trabajar es algo que hacen todos los ciudadanos y no está bien que sea una tortura el viaje.
Y que para que la gente deje de utilizar el auto, hay que ofrecer un mejor transporte publico.

Nuestra Opinión: Nosotros creemos que en ambos casos, el gobierno tendría que tomar medidas, para en un caso mejorar las condiciones del Río de la Plata, y en el otro caso, para mejorar el transporte publico, porque mucha gente necesita de el para ir a trabajar y para movilizarse en la ciudad, y es necesario que este en buenas condiciones.




Segunda parte:


Nosotros elegimos el Sholem de Buenos Aires.


Entrevista: Cecila. Forma parte de la comisión directiva.


a- Nombre de la organización/ agrupación.
Sholem de Buenos Aires


b- ¿Cuáles son los objetivos de la organización?
Los objetivos de la institución son brindar una parte educativa, una parte recreativa, una parte social, una deportiva y una parte cultural.


c- ¿Funciona en un único lugar o tiene varias dependencias?
Tiene varias dependencias. DÓNDE?? CUÁLES?? (no nos dieron información sobre la ubicación)



d- ¿Quiénes participan?
Gente que aporta para colaborar, socios, gente rentada y docentes.


e- ¿Cuáles son las condiciones para participar?
No hay condiciones, el que quiere y el que está de acuerdo con las propuestas se acerca y participa.



f- ¿Qué tareas cotidianas desarrolla?
Cada una de las áreas desarrolla distintas tareas, y la gente de cultura organiza eventos.



g- ¿Qué relación existe entre las necesidades de la comunidad y los objetivos de la organización?
La comunidad presenta necesidades y nosotros intentamos responder a ellas.


h- ¿Cómo se relevan las demandas de la comunidad? (ciudadanos, estudiantes, socios, etc.
Es como la pregunta anterior, nosotros tratamos de cumplir con todas las demandas de la comunidad.


I- ¿Cuáles son los canales de información hacia la comunidad?

Vía mail, através de notas y en algunos casos se cita en las radios o diarios. También en la revista institucional.

j- ¿Cómo se vincula con el Estado nacional, local? ¿Depende de algún organismo del gobierno, de alguna jurisdicción?

No depende de ningún organismo o jurisdicción.


k- ¿Cómo se sostiene económicamente?
Con aportes de los socios y con las actividades que se brindan.




l- ¿Cuáles son los orígenes de esta organización?
La institución se origina en otras instituciones anteriores que fueron fundadas por inmigrantes hace 60 o 70 años.


m- ¿Ha cambiado a lo largo del tiempo? ¿En qué aspectos?
Lo que se ha hecho es ser consecuencia de una unificación y otras tres instituciones que tuvieron que cerrar y formar una nueva, pero los objetivos son los mismos.

CHICOS:
FALTAN DATOD DEL ENTREVISTADO??
CORRIJAN LOS ERRORES.
NOTA 2º PARTE: 8
3/12





Tercera Parte

Punto 3


Para nosotros estuvo bueno el trabajo, no nos costó organizarnos y cumplimos con los plazos establecidos. Nos pareció que está buena la idea de que cada uno desde su casa pueda agregar información y completar el trabajo.
Nos pareció que fue un buen trabajo, ya que habíamos tenido problemas anteriores con otros trabajos prácticos realizados en blogs.
Además, está bueno porque siempre fue un problema el hecho de tener que juntarnos para realizar trabajos prácticos y con este tipo de trabajos, no es necesario juntarse.

RELEAN LO QUE ESCRIBIERON. ESTÁ REITERATIVO Y CONFUSO!!

Punto 1

Sergio Bek (papá de Abi). Él participaba en un centro cultural. Ayudaba en él trabajando y colaborando físicamente. También participaba en el colegio Sholem, trabajando como maestro sin recibir ninguna paga.

NO TENEMOS MAS CASOS. OK

Punto 2

En Buenos Aires, el gobierno no le presta mucha atención a los espacios de participacion común, es decir, no aporta dinero ni envía objetos útiles o necesarios. Por eso mismo, no están muy bien cuidados en general, a excepción de algunos, que alguna persona o auguración aporte plata. Estos lugares no son muy acudidos, excepto que tenga mucha propaganda, u ofrezca cosas que interese al publico común o el necesitado (como comida gratis,camas, un techo o distintos beneficios).

MUY BIEN!!!
11/12